APPEL AUX ECOLES

Nous ne sommes pas seuls…

Regardons au-delà de notre école, de notre circonscription, de notre département :

 des dizaines de milliers d’enseignants ont suspendu le dispositif de l’aide individualisée (2 200
recensés sur le blog Résistance pédagogique par lettre individuelle ou collective, plusieurs autresmilliers recensés sur les sites du syndicat SNUipp + tous ceux qui ont suspendu sans rien dire…),

 des centaines d’écoles n’ont pas fait passer les évaluations CM2, des milliers n’ont pas respecté le protocole et/ou n’ont pas fait remonter les résultats. Ces évaluations sont un échec grâce à la résistance et la désobéissance des enseignants et des directeurs.

 de nombreuses écoles refusent la mise en place de Base élèves, instrument du contrôle social.

 de nombreux enseignants de CM1 et CM2 refusent de transmettre des listes d’élèves pour les
stages de « remise à niveau » pendant les vacances de printemps ou d’été.

 l’ensemble des écoles s’indigne du démantèlement en cours des RASED et des IUFM, des non
remplacements de plus en plus fréquents, de la quasi disparition de la formation continue et du recul de la scolarisation en maternelle.

 des milliers de parents s’opposent à l’ensemble des réformes Darcos qui démantèlent le service public d’éducation et se mobilisent toujours davantage dans des actions « Nuit des écoles », « marches aux flambeaux », chaînes humaines, occupations d’écoles…
Mais les Inspecteurs d’Académie ne savent pas tout, les Recteurs encore moins et le Ministre
l’ignore quasiment !

Car chaque échelon de la hiérarchie intermédiaire sert de filtre pour minimiser les refus de toute sorte en ne faisant pas remonter la réalité du terrain.

Certaines inspections académiques sanctionnent les enseignants désobéisseurs en affirmant qu’ilssont isolés et en mentant sciemment sur le nombre de lettres de désobéissance en leur possession.

Elles ferment les yeux sur ceux qui contournent sans afficher leur désobéissance !

Ce climat délétère doit cesser !

Il faut en finir avec les pressions, les intimidations, le chantage, les menaces individuelles dont les IEN sont porteurs au nom de l’IA. Ceci n’est pas un mode sain de gestion du système éducatif.

Il faut en finir avec le faire semblant qui s’instaure en modèle pédagogique dans les écoles.

Il faut en finir avec cette avalanche de mesures qui divise les équipes pédagogiques, crée de
l’individualisme, nie les projets d’école et porte gravement atteinte au fonctionnement de nos
écoles.

Après les mobilisations des 10, 11, 19, 23 et 24 mars, Sud éducation Créteil appelle tous les collègues désobéisseurs, ou qui se questionnent, à se rejoindre en assemblée générale départementale le mercredi 25 mars à la Bourse du travail de Bobigny, de 10 heures à 12 heures (pour le 93), et le 25 mars, de 10 heures à 12 heures, à la Maison des syndicats de Créteil (pour le 94), salles 6/7.

Pour décider des suites à donner sur les départements à ce mouvement qui
prend une ampleur insoupçonnée.

Sud éducation Créteil, le 9 mars 2009

AG 1803 et 2503