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Ecole élémentaire Paul ELUARD - VALENTON
Article publié le 18 décembre 2008

SOUTIEN INDIVIDUALISE : STOP

Ayant constaté, après un bilan approfondi du soutien individualisé mis en place sur l’école depuis 7 semaines, que dominent les avis suivants :

- réelle dispersion concernant les élèves et absence de réponse concernant la grande difficulté scolaire

- très faible résultat concernant les apprentissages et pour quelques élèves seulement

- multiplication des temps des services réels des enseignants

- perte d ?implication et de sens de l ?école pour les parents en relation avec ressenti d ?une culpabilité, surtout lorsque les progrès ne sont pas au rendez-vous.

Les enseignants de l’école ont donc unanimement décidé :

- d’adresser immédiatement ce compte rendu à l’IEN, aux membres du Conseil d’Ecole et à leurs organisations syndicales.

- de stopper définitivement l’utilisation des 2 heures annualisées sous la forme d’un soutien individualisé ne s’adressant qu’à quelques élèves

- de réunir un conseil d’école extraordinaire dans lequel conformément à la demande de celui-ci (cf avis émis sur l’avenant concernant l’utilisation de ces 2 heures) afin de lui proposer un autre fonctionnement :

- utilisation de ces 2 heures en direction de tous les élèves de l’école ;

- modulation (sur autorisation de tous les parents) des horaires d’accueil des élèves de façon à inclure pour tous les élèves 30 mn supplémentaires chaque jour ;

- instauration dans toutes les classes de 30 mn quotidiennes de "méthodologie des apprentissages" visant à travailler :

1. le sens de l’activité scolaire (qui est au coeur de la grande
difficulté scolaire dans l’école)

2. les codes de l’apprentissage (apprendre à apprendre, percevoir ce
qui est à apprendre dans un apprentissage ...)

- développement des aides (notamment avec le RASED et le Moyen supplémentaire) dans le temps scolaire en petits groupes.

Ils appellent tous les collègues dans toutes les écoles à utiliser les heures de régulation qu’ils doivent mettre en place dans la période, pour se réunir et les rejoindre et pour cela :

- adopter une autre utilisation des 2 heures annualisées qui sont une obligation de service

- rendre les 2 heures de classes retirées à tous les élèves

- utiliser le temps dégagé pour aider les élèves en difficulté à faire du sens avec l’école et les apprentissages

Ils les invitent à également réunir leur conseil d’école rapidement.
I
ls informent de ces décisions l’IEN de la circonscription et le Maire de la ville.