SOUTIEN INDIVIDUALISE : STOP

Ayant constaté, après un bilan approfondi du soutien individualisé mis en place sur l’école depuis 7 semaines, que dominent les avis suivants :

 réelle dispersion concernant les élèves et absence de réponse concernant la grande difficulté scolaire

 très faible résultat concernant les apprentissages et pour quelques élèves seulement

 multiplication des temps des services réels des enseignants

 perte d ?implication et de sens de l ?école pour les parents en relation avec ressenti d ?une culpabilité, surtout lorsque les progrès ne sont pas au rendez-vous.

Les enseignants de l’école ont donc unanimement décidé :

 d’adresser immédiatement ce compte rendu à l’IEN, aux membres du Conseil d’Ecole et à leurs organisations syndicales.

 de stopper définitivement l’utilisation des 2 heures annualisées sous la forme d’un soutien individualisé ne s’adressant qu’à quelques élèves

 de réunir un conseil d’école extraordinaire dans lequel conformément à la demande de celui-ci (cf avis émis sur l’avenant concernant l’utilisation de ces 2 heures) afin de lui proposer un autre fonctionnement :

 utilisation de ces 2 heures en direction de tous les élèves de l’école ;

 modulation (sur autorisation de tous les parents) des horaires d’accueil des élèves de façon à inclure pour tous les élèves 30 mn supplémentaires chaque jour ;

 instauration dans toutes les classes de 30 mn quotidiennes de "méthodologie des apprentissages" visant à travailler :

1. le sens de l’activité scolaire (qui est au coeur de la grande
difficulté scolaire dans l’école)

2. les codes de l’apprentissage (apprendre à apprendre, percevoir ce
qui est à apprendre dans un apprentissage ...)

 développement des aides (notamment avec le RASED et le Moyen supplémentaire) dans le temps scolaire en petits groupes.

Ils appellent tous les collègues dans toutes les écoles à utiliser les heures de régulation qu’ils doivent mettre en place dans la période, pour se réunir et les rejoindre et pour cela :

 adopter une autre utilisation des 2 heures annualisées qui sont une obligation de service

 rendre les 2 heures de classes retirées à tous les élèves

 utiliser le temps dégagé pour aider les élèves en difficulté à faire du sens avec l’école et les apprentissages

Ils les invitent à également réunir leur conseil d’école rapidement.
I
ls informent de ces décisions l’IEN de la circonscription et le Maire de la ville.